Lola es un nuevo personaje de ficción, una niña de 4 años que sueña con llegar a ser 'Superlola', una superheroína para cambiar el mundo y hacerlo más justo y que se va a convertir en la aliada del profesorado andaluz para fomentar la igualdad entre alumnos.
Creado por la experta en género Gema Otero y el ilustrador y diseñador gráfico Juan A. Muñoz, este personaje es la protagonista de un cuento coeducativo que forma parte de un proyecto de coeducación diseñado por el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM).
El proyecto pretende llegar a los más de 1.800 centros educativos de infantil y primaria de Andalucía, con una población objetivo de casi 660.000 niños y niñas de entre 3 y 10 años.
Esta guía didáctica telemática, con la que se trabajan valores como la igualdad de género, la autoestima y el respeto a la diversidad y a la libertad, ha sido presentada hoy en Huelva por los delegados territoriales de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y de Educación, Cultura y Deporte, Lourdes Martín y Vicente Zarza, respectivamente, acompañados de la coordinadora onubense del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), Eva Salazar.
En palabras de los delegados se trata de "un recurso muy atractivo en el contexto del público infantil, los cuentos, un medio además que es fuente de inspiración, aprendizaje y construcción de identidades y roles para niños y niñas"".
Según han detallado sus creadores, Lola es "valiente, inquieta y deportista, rompe moldes y estereotipos sexistas"", convirtiéndose así en "referente ideal para que siga la infancia como modelo de igualdad".
A partir del cuento y de un vídeo animado basado en el mismo, el IAM ha elaborado una guía didáctica para el profesorado que será distribuida en las redes sociales y en el portal de la Consejeríía de Educación, además de la web del IAM.
La guía ofrece claves y herramientas para reflexionar con el alumnado sobre el valor de la igualdad, el respeto a la diferencia y la resolución pacífica de conflictos, la libertad, el compañerismo, la autoestima, la autonomía y el empoderamiento, el gusto por la lectura, la libre expresión de emociones y las relaciones afectivas saludables e igualitarias.
La campaña da continuidad a la línea de trabajo del IAM del pasado año, en el que se abordó la coeducación en los cuentos, a través del material didáctico 'El Alma de los Cuentos', una guía para el profesorado para analizar, seleccionar y trabajar con cuentos infantiles desde la perspectiva de género.
